Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 3
– Originally posted as “119. Paradigm Shifts in Ministry: Pursue Impact” by Mark Naylor – Identifying CPM/DMM principles and practices used by effective practitioners sheds light on what leads to fruitful ministry.
Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 2
– Originally posted as “119. Paradigm Shifts in Ministry: Pursue Impact” by Mark Naylor – Identifying CPM/DMM principles and practices used by effective practitioners sheds light on what leads to fruitful ministry.
Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 1
– Originally posted as “119. Paradigm Shifts in Ministry: Pursue Impact” by Mark Naylor – “The most significant change comes when there is a paradigm shift.” – Ken Jolley God calls us to
حالیہ پوسٹیں
- Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 3 مارچ 18, 2023
- Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 2 مارچ 18, 2023
- Paradigm Shifts for Greater Ministry Impact, Part 1 مارچ 18, 2023
Search

ایک مشن ایجنسی کی تحریکوں کے ثمر آور اسلوب کی دریافت-حصہ دوم
– By Doug Lucas – In part 1 we shared how the Lord led our agency to transition into applying the core fruitful practices of disciple-making movements. Here is how God has led us through the transition and into much greater fruitfulness. The Fruit Exactly how does this DMM process unfold

ایک مشن ایجنسی کی تحریکوں کے ثمر آور اسلوب کی دریافت- حصہ اول
– ڈگ لوقس – تعارف ہماری مشنری تنظیم 1978 میں ایک عظیم مقصد کے تحت شروع کی گئی : نارساؤں کے درمیان کام کے لئے بہت سے مشنریوں کو بھیجنے کے لئے ۔ ڈاکٹر رالف ونٹر جیسے محتاط دانشوروں کی وجہ سے 1990 میں ہم نے نارسا قوموں کے گروہوں پر

افریقہ کی ایک تحریک میں موجودہ چرچزکا کردار
– شالوم – موجودہ مقامی چرچز شاگرد سازی کی تحریک میں ایک اہم کردار اداکرتے ہیں۔ اپنی منسٹری کی ابتدا سے ہی ہم نے اس اصول کو اپنا لیا کہ منسٹری میں ہم جو کچھ بھی کریں، ہم اس بات کو یقینی بنائیں گے کہ چرچ سر گرم طور پر بادشاہی

شاگردسازی کی تحریکوں کے خواص رکھنے والےمُختصر گروپ۔حصہ دوم
– پال واٹسن – حصہ اول میں ہم نےافزائش پانے والے اور قابلِ افزائش چرچز میں بدل جانے والے گروپوں کے چار خواص پر بات کی تھی۔ بقیہ لازمی خواص یہ ہیں۔ فرمانبرداری جیسا کہ میں نے پہلے کہا کہ فرمانبرداری شاگرد سازی کی تحریکوں کا ایک لازمی عنصر ہے ۔
زمرے
- Core Vision (6)
- حرکات کے بارے میں (70)
- کیس اسٹڈیز (1)
